mobil: +421 911 556 331, e-mail: mail@krajciova.sk, web: www.krajciova.sk

29.11.16

Online vzdelávanie: Článok

ONLINE VZDELÁVANIE
Pracujte tak, aby ste chceli pracovať pre seba. Eric Smith







10 výhod online vzdelávania
1. Vzdelávať sa môžete vtedy, keď máte osobný záujem o vzdelávanie, keď sa vám niečo páči, keď niečo potrebujete, keď sa chcete dozvedieť niečo nové v danej oblasti, keď vás niečo zaujíma, alebo keď to považujete za dôležité vo vašom odbornom raste.

2. O svojom vzdelávaní rozhodujete sami, nie vaši nadriadení. Svoje vzdelávanie môžete mať vo vlastných rukách. Výber tém vzdelávania závisí od cieľov vášho osobného rozvoja a od stupňa vašich znalostí. Vzdelávanie si môžete vybrať podľa pripravených odborných tém, prípadne vám môžem pripraviť online vzdelávanie presne podľa vašich požiadaviek.

3. Vzdelávať sa môžete všetci, nielen manažéri, alebo vyvolení zamestnanci vo firme. Online vzdelávanie úplne odstraňuje moc manažmentu nad zamestnancami. Online vzdelávanie je vysoko transparentné. Informácie sú zverejnené pre všetkých zamestnancov vo firme. Online vzdelávanie podporuje vašu vzájomnú komunikáciu. Môžete sa o získaných vedomostiach rozprávať a vymieňať si svoje nápady, postrehy, skúsenosti.

4. Vzdelávať sa môžete všade, nielen vo firme. Vzdelávať sa môžete všade tam, kde máte pripojenie na internet. Vzdelávať sa môžete v práci, doma, na pláži, v lietadle. Online vzdelávanie vám umožňuje rýchly prístup k informáciám.

5. Vzdelávať sa môžete kedykoľvek, nielen počas pracovnej doby. Vzdelávať sa môžete aj počas dovolenky. Nezabúdajte, že vzdelávanie vás baví a máte osobný záujem dozvedieť sa čo najviac.

6. Vzdelávať sa môžete tak rýchlo, ako vám to vyhovuje. Môžete sa k vzdelávaniu vrátiť, môžete si vedomosti opakovať, môžete si listovať v podkladoch k vzdelávaniu a uvažovať o tom, čo je tam napísané. Nemusíte sa ponáhľať. Nemusíte byť v strese. Keď ste unavení, nemusíte sa premáhať a nútiť sa do čítania. Môžete vzdelávanie prerušiť a oddýchnuť si.

7. Online vzdelávanie je kratšie, ako klasické vzdelávanie, ale bohatšie na množstvo informácií. Za kratší čas získate viac. Kvalita študijných materiálov je vyššia, pretože je cielená pre online vzdelávanie bez diskusie a obsahuje najdôležitejšie fakty k danej téme.

8. Online vzdelávanie je intenzívnejšie, pretože ak vás niečo naozaj zaujíma, skôr si to zapamätáte. Už samotný fakt, že sa pre vzdelávanie rozhodujete sami, je zárukou, že sa aj viac naučíte.

9. Nikto vás nebude skúšať. Nemusíte sa obávať, že niečo neviete. Nemusíte sa porovnávať s kolegami. Vzdelávanie je iba pre vás. Vaše názory, postoje a pocity ostanú vám. Nemusíte ich zdieľať, keď nechcete.

10. Vzdelávať sa môžete vtedy, keď si to zaplatíte sami, nielen keď vám vzdelávanie zaplatí vaša firma. Keď si vzdelávanie zaplatíte sami, budete si ho viac vážiť a budete k nemu pristupovať s väčšou zodpovednosťou. Cena vzdelávania sa odvíja presne od vašich požiadaviek. Viete za čo platíte a čo za to dostanete. Ceny sú prijateľné pre každého-študenta, manažéra aj zamestnanca. Ceny online vzdelávania sú niekoľkokrát nižšie ako ceny klasického vzdelávania.

Online vzdelávanie: článok

Pekný deň (v BA -3 stupne) vám praje

Marta Krajčíová

27.11.16

Klasické vzdelávanie: Článok

KLASICKÉ VZDELÁVANIE
Túžba vykonať veci rýchlo, bráni urobiť ich dôkladne. Konfucius







Manažment
Keď som pracovala v konzultačnej firme, odvážila som sa raz poslať mail všetkým zamestnancom firmy o možnostiach vzdelávania na CUB. Bola som prísne upozornená, že to nemám robiť, pretože o vzdelávaní rozhoduje manažment a zamestnanci nemajú právo vedieť, kde sa môžu prihlásiť na vzdelávanie. Poslala som iba mail. Bola som z toho dosť smutná. Vzdelávanie sa využívalo ako nástroj moci manažmentu nad zamestnancami. Vzdelávať sa mohol iba ten, kto si to zaslúžil. Ľady sa predsa len trochu pohli a ďalší 3 ľudia dostali možnosť študovať. Veľmi som sa potešila a vysoko som ocenila zmenu postoja vrcholového manažéra firmy.

V praxi samostatnej lektorky ma vždy najviac rozhorčí situácia, keď manažment pošle zamestnancov na vzdelávanie-dokonca ho aj zamestnancom zaplatí, ale vzdelávania sa osobne nezúčastní. Na druhej strane-zamestnanci sú veľmi povďační a obyčajne sa im to aj vyplatí. Záhadou pre mňa však ostáva nezodpovedaná otázka: „Prečo sa manažéri nechcú vzdelávať?“ Stretla som sa aj s opačným príkladom, kedy na vzdelávanie prišli iba manažéri, pričom zamestnancom nebolo dovolené sa vzdelávania zúčastniť. Opäť sa vynára otázka: „Prečo manažéri nechcú, aby sa vzdelávali aj zamestnanci?“ Obidva uvedené príklady poukazujú na to, že manažéri a zamestnanci sú niečo iné a nie je dobré, aby sa vzdelávali zároveň. Vo firmách sú to dve skupiny ľudí, tí hore a tí dole.

Iba vo výnimočných prípadoch, s takými som sa tiež stretla, sa manažéri a zamestnanci vzdelávali zároveň-na tú istú tému. To je príklad osvieteného manažmentu, ktorý vie, že vzdelávanie je dôležité nielen pre nich, ale aj pre zamestnancov. Tí najosvietenejší manažéri vedia aj to, že nestačí sa zúčastniť iba jedného seminára, ale vzdelávať sa treba celý život, prípadne, že vzdelávať sa môžu aj sami. S takým prípadom som sa stretla iba pri individuálnom poradenstve.

Motivácia
Keď sa na začiatku vzdelávania pýtam ľudí, aká je ich motivácia k vzdelávaniu, častokrát dostanem odpoveď: „Som tu preto, lebo ma poslali.“ Ľudia nevedia prečo ich tam poslali a často ani nevedia, čo sa od nich očakáva. Ľudia berú vzdelávanie formálne-odsedím si to tu, nejako to prežijem, hlavne aby som dostal certifikát. Stretla som sa aj so študentom, ktorý sa prišiel ráno podpísať, celý deň tam nebol a večer si prišiel pre certifikát. Jeho najsilnejší argument bol, že veď on zaplatil a myslel to úplne vážne. Certifikát žiaľ nedostal, hoci zaplatil.

Túžba ľudí po certifikáte je tak veľká, že dokážu pre certifikát páchať aj trestnú činnosť. Veľmi som bola prekvapená, keď mi volali z ČSJ v Prahe a zisťovali, komu som dala môj certifikát, lebo sa vraj objavil falzifikát môjho certifikátu QM, s iným menom a mojim číslom. Páchateľ si stiahol môj certifikát z internetu, zmenil moje meno za svoje a vo firme, kde pracoval, ho predložil ako svoj certifikát. Všimla si to pani na personálnom oddelení, ktorej to bolo divné a hneď sa začalo veľké vyšetrovanie. No úplná hrôza.

Certifikáty majú veľkú moc. Je na nich založené podnikanie mnohých firiem, mimochodom aj certifikačných spoločností a tiež spoločností v oblasti vzdelávania. Môj najdrahší certifikát, ktorý som získala, stál okolo 100 000 ČK. Mal naozaj veľkú hodnotu. Omnoho väčšiu hodnotu som však mala ja, ktorá som ho získala a niečo som sa pritom naučila. Cena človeka, ktorý niečo vie, na trhu práce neustále stúpa. 

Ako samostatná lektorka som sa stretla s mnohými prípadmi motivácie k vzdelávaniu. Mala som aj študenta, ktorý ráno prišiel a potom celý deň presedel vo vedľajšej krčme. Keď mu už tam bol dlhý čas, prišiel medzi nás a podgurážený všetkým vysvetľoval, čo je v ich firme zlé.

Spomínam si tiež na jednu, dosť veľkú skupinu ľudí, ktorá trvala na tom, že sa musia vzdelávať všetci spolu. Nebolo možné ich rozdeliť na dva celky a už vôbec nie na dva turnusy, alebo iné dni. Vtedy som si povedala: „Fíha, to je tím, ako sa patrí. Držia spolu ešte aj na školení." Moje veľké nadšenie pre tímovú prácu vypršalo hneď po prvej prebdenej noci. Takú zábavu, spev a hluk som ešte nezažila. Celý hotel sa ozýval. Ešte dobre, že sme boli v Terchovej, kde široko-ďaleko nebolo počuť ani vtáčika-letáčika. Ráno o 8-ej však boli všetci presní, upravení, oholení, navoňaní a čakajúci na nové vedomosti. Tomu sa hovorí dobrý výcvik. Vtedy som pochopila, prečo ľudia chodia tak radi na školenia. Zaujímavý bol aj účet za úhradu škôd spôsobený majiteľke hotela.

Kuriózny bol aj študent, ktorý mi hneď na začiatku vzdelávania povedal, že si prišiel na vzdelávanie oddýchnuť od práce. Stretla som sa aj so študentom, ktorý práve prišiel zo seminára v inej firme a kontroloval, či som povedala presne to, čo povedal iný lektor. Pre všetkých som mala porozumenie a chápala som ich problémy a starosti. Akurát ich problémy nemali nič spoločné so vzdelávaním.

Ľudia dokážu vnímať slovný prejav asi 1-2 hodiny. Bežne sa stretávam s javom, že poobede ľudia začínajú spať. Vidím tiež, ako sa premáhajú, aby im nepadali viečka. Lektori vedia, čo majú vtedy robiť. Ja mám chuť poslať účastníkov trošku si pospať, oddýchnuť a potom pokračovať. Ešte ani raz som to však neurobila.

Ľudia sa boja testov, skúšok a kontroly. Majú strach z neúspechu a výsmechu kolegov, že niečo nevedia. Majú strach, že po jednom dni vzdelávania nebudú vedieť získané vedomosti uplatniť v praxi. To samozrejme nie je možné a preto prenášajú tento problém na lektora.

Výsledky vzdelávania nie sú dobré. Po skončení vzdelávania ľudia upadnú do svojej pracovnej rutiny a zmena k lepšiemu, alebo uplatnenie získaných vedomostí v praxi nenastane.

Ponuka
Najviac trpezlivosti som mala pri písaní ponuky pre jedno ministerstvo. Keď mi asi po piatej aktualizácii ponuky prišla požiadavka z ministerstva, aby som prepočítala koruny na eurá, moja trpezlivosť ma prešla. Neprešla ma len vtedy, ale prešla ma úplne. Mesiac odbornej práce, úvah o tom, ako by sa dali ich požiadavky realizovať, zhromažďovania podkladov a písanie ponuky mi zabralo neskutočne veľa práce, ktorá, ako obyčajne, nebola zaplatená. Ponuka slúžila výberovej komisii iba na to, aby získala odborné vedomosti, pričom o zákazke bolo už dávno vopred rozhodnuté. Nebolo to prvýkrát, kedy som úplne vážne uvažovala o tom, že im pošlem faktúru za poskytnutie odborných podkladov a zaslanie ponuky. Vie niekto z vás prosím, prečo za napísanie ponuky nezvykne zákazník platiť? Je to práca ako každá iná. To sme fakt takí hlúpi a necháme sa zákazníkmi neskutočne vydierať? Stáva sa to aj v prípade, že zákazník potvrdí záujem o vzdelávanie. Naša ponuka slúži výberovej komisii iba do počtu. Výberové konania sú ovplyvnené eurofondmi, na ktorých chcú všetci zarobiť. Výberové konania sú preto, aby sa rozhodlo, komu dáme tie peniaze a nie preto, aby sa vybral najkvalitnejší dodávateľ. Nerozhoduje kvalita vzdelávania, ale známosti. Vzdelávanie je o peniazoch, nie o potrebách ľudí, ich kariérnom raste a uplatnení na trhu práce, alebo nebodaj o osobnom záujme o nejakú tému. Zákazníci za ponuku ani len nepoďakujú a s oznámením výsledku výberového konania sa ani len neobťažujú. Je to úplne celé zlé. Výberových konaní sa už nezúčastňujem a verejných obstarávaní už vôbec nie. Ak má zákazník skutočný záujem o spoluprácu, tak si všetky informácie o mne nájde na internete a správa sa trochu ináč.

Požiadavky
Požiadavky zákazníkov na vzdelávanie stúpajú. Za rovnaký čas a rovnakú cenu sa enormne zvýšil obsah vzdelávania, čo nie je OK. Za rovnaký čas treba stihnúť omnoho viac. Okrem slidov, zákazníci požadujú príklady z praxe, formuláre, cvičenia, hry. Slovný prejav lektora sa z prednášky zmenil na diskusiu. Diskusia sa zmenila na workshop. Workshop sa mení pomaly na projekt. Zrazu nie je jasné, čo je vlastne vzdelávanie, kde začína a kde končí. Je potrebné jasne vymenovať, čo ešte vzdelávanie je a čo už vzdelávanie nie je. Kvalita vzdelávania napodiv nestúpa, ale práve naopak klesá, pretože za rovnaký čas nie je možné povedať všetko.

Zmenil sa tiež čas vzdelávania. Zákazníci sa chcú školiť iba doobeda, alebo iba poobede, prípadne v sobotu, alebo vtedy, keď je vo firme odstávka-počas sviatkov. Firmy majú častokrát prevádzky v rôznych častiach Slovenska, odkiaľ musia ľudia cestovať za školiteľom, alebo na jedno centrálne miesto školenia. Vzdelávanie je ťažko prístupné-treba niekam ísť, prísť, organizovať to celé. Všetko sú to náklady. Vzdelávanie je drahé, je mimo firmy, stojí veľa času. Cena vzdelávania je stále nižšia a nižšia, pretože konkurencia tlačí ceny vzdelávania nadol.

Lektor
Vstáva o 4-5 hodine ráno. Ide na vlak, alebo šoféruje dlhú cestu autom k zákazníkovi. Míňa energiu, čas a peniaze. Znižuje sa kvalita vzdelávania, pretože lektor je unavený ešte len príde na miesto. Spí v špinavých hoteloch, stravuje sa v nezdravých jedálňach. Po skončení seminára sa vracia neskoro večer domov. Rodina je bez mamy, otca, manžela. Vynaložená námaha nestojí za tie peniaze. Náklady na cestovanie sú započítané do ceny vzdelávania, preto sa vzdelávanie predražuje.

Zmena
Dlho som uvažovala o hore uvedených negatívach vzdelávania. Vzdelávanie dospelých ľudí nemôže takto prebiehať. Chce to jednoznačne zmenu. Doba sa zmenila. Zmenili sa hlavne dve veci: máme slobodu (aj zodpovednosť) a máme internet. Zmena sa volá online vzdelávanie, pri ktorom sa všetky uvedené negatívne javy úplne strácajú.

Klasické vzdelávanie: článok

Pekný začiatok týždňa vám praje

Marta Krajčíová

Samostatnosť: Online

SAMOSTATNOSŤ-ONLINE 
Moc sa presunula k ľuďom, ktorí sa okrem čítania a písania dokázali predrať miliónmi bitov a nájsť najlepšie informácie, ktoré boli prístupné na internete. Reid Hoffman, Ben Casnocha 




SAMOSTATNOSŤ-ONLINE

Samostatnosť: online 

Cenová ponuka
V prípade Vášho záujmu o vypracovanie cenovej ponuky, ma prosím kontaktujte:

mobil: +421 911 556 331

24.11.16

Príklady: Online

PRÍKLADY-ONLINE 
Vo svete komodizovaných znalostí putujú zisky k tým firmám, ktoré dokážu vytvoriť neštandardné znalosti. Gary Hamel





PRÍKLADY-ONLINE

Cenová ponuka
V prípade Vášho záujmu o vypracovanie cenovej ponuky, ma prosím kontaktujte:

mobil: +421 911 556 331

23.11.16

Príklady: Ponuka

PRÍKLADY
Príklad nie je jednou z možností ciest vzdelávania, je jedinou cestou. A. Einstein






V prípade Vášho záujmu o vypracovanie cenovej ponuky, ma prosím kontaktujte:

mobil: +421 911 556 331

20.11.16

Modely riadenia: Príklady

MODELY RIADENIA-PRÍKLADY 
Možnosť každého zamestnanca navrhnúť zlepšenie čohokoľvek vo firme je jedným zo základných princípov firmy.





MODELY RIADENIA-PRÍKLADY

- Toyota Production System
- Systém manažérstva kvality 

Cenová ponuka
V prípade Vášho záujmu o vypracovanie cenovej ponuky, ma prosím kontaktujte:

mobil: +421 911 556 331

17.11.16

Manažment 21: Príklady

MANAŽMENT 21-PRÍKLADY 
Skúška nášho pokroku nespočíva v tom, či pridáme viac k bohatstvu tých, ktorí ho majú veľa. Spočíva v tom, či poskytneme dostatok tým, ktorí majú málo. Franklin Roosevelt. 




MANAŽMENT 21-PRÍKLADY


Cenová ponuka
V prípade Vášho záujmu o vypracovanie cenovej ponuky, ma prosím kontaktujte:

mobil: +421 911 556 331

14.11.16

Efektívny manažér: Príklady

EFEKTÍVNY MANAŽÉR-PRÍKLADY 
Vzdelaní ľudia sú základom adaptability a to je cesta k prosperite. Jozef Tošenovský.






EFEKTÍVNY MANAŽÉR-PRÍKLADY

- Manažéri
- Komunikácia 

Cenová ponuka
V prípade Vášho záujmu o vypracovanie cenovej ponuky, ma prosím kontaktujte:

mobil: +421 911 556 331

10.11.16

Procesná organizácia: Príklady

PROCESNÁ ORGANIZÁCIA-PRÍKLADY
Robiť svoju prácu nestačí. Pokiaľ práca neumožňuje zamestnancovi získavať nové know how, je mrhaním jeho času. W. Timothy Gallwey.




PROCESNÁ ORGANIZÁCIA-PRÍKLADY

- Stratégia
V prípade Vášho záujmu o vypracovanie cenovej ponuky, ma prosím kontaktujte:

mobil: +421 911 556 331